jueves, 24 de septiembre de 2020

La música en los primeros años de vida

Wesly Rojas Cordero

Para muchos niños o niñas  la música forma parte de su día a día, ya sea porque cantan o escuchan junto con su docente, junto con sus padres, al observar programas de televisión, al ir en el automóvil, o en ocasiones hasta lo hacen por sí solos para su disfrute.

Aunque la música podríamos decir que es parte de la cotidianeidad de muchos, quizás los adultos no siempre nos detenemos a pensar en porque la música es algo tan relevante y de agrado para los niños y niñas, o si detrás de la música se esconde algún beneficio o aporte para su desarrollo.

Autores como Vargas (2018) nos hablan que la música es un mecanismo atractivo para los niños y niñas y, además, es un medio que le transmite información, que le permite expresarse con mayor facilidad, que le produce disfrute, que estimula a la realización de movimientos corporales, al baile y a la expresión.  

A lo anterior, Roman  (2014), citado por Vargas (2018), agrega que la música le permite a los niños aumentar su capacidad memorística, de atención y de concentración; estimula su creatividad, imaginación e improvisación; que la música al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular; y que ofrece oportunidades de interacción con sí mismo o interacción social con otras personas.

Con estos y muchos otros aportes de autores, podemos descubrir que detrás de la música efectivamente se esconden un sin fin de aportes positivos en cuanto a actitudes y habilidades para el desarrollo integral (psicomotor, cognitivo y emocional) del niño o la niña.

Por esta razón, es importante que los adultos promovamos que los niños o niñas tengan espacios de música. Estos espacios posiblemente serán de su disfrute, además, viendo la música desde esta otra perspectiva sabemos que a través de ella estamos enriqueciendo su ambiente y realizando un gran aporte para fortalecer su desarrollo integral.

Referencia bibliográfica:

Vargas, R. (2018). La importancia de la música en niños de educación inicial. Universidad nacional de tumbes, Perú. Recuperado de: http://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/UNITUMBES/708/VARGAS%20VENTURA%2c%20RUTH%20JOBANA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

 

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